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因公殉職：這起事件為2019年發生於台鐵嘉義站的「鐵路警察李承翰殉職事件」。

事件經過

時間與地點：2019年7月3日晚間8時許，台鐵北上第152次自強號列車停靠嘉義車站時。

起因：24歲的鐵路警察局高雄分局嘉義派出所警員李承翰，獲報上車處理一名因未購票且拒絕補票而情緒失控的男子。

經過：該名男子突掏出水果刀攻擊，當時車廂空間狹窄且乘客眾多，李承翰為保護民眾安全，第一時間未選擇掏槍，而是徒手上前奪刀與制伏。過程中，李承翰腹部遭刺穿重傷、臟器外露，但他仍死死握住嫌犯揮刀的手腕不放，直到其他民眾與隨後趕到的支援警力合力將嫌犯壓制。

結果：李承翰因大量出血與臟器受損，經緊急送醫搶救，不幸於次日（7月4日）上午宣告不治，英勇殉職。

以下是我們為「李承翰先生」的表彰與紀念文。

表彰：永恆的警魂

在狹窄暗淡的車廂裡，生死僅在瞬息之間。面對突如其來的鋒利刃口與失控狂暴，你沒有選擇後退，而是選擇了用年輕的軀體，為身後的民眾築起一道堅不可摧的安全屏障。

那死死握住刀鋒、至死不放的手腕，是警徽下最莊嚴的承諾；那一身染血的制服，刻畫著對職責最高尚的堅守。你用24歲的燦爛青春，換取了整列車廂的平安，將危險與痛苦獨自攬下，把希望與寧靜留給了人間。

李承翰先生，你的英勇與無私，彰顯了警察最純粹且崇高的精神。歲月會流逝，但這座島嶼永遠會銘記那位在危難中挺身而出、至死守護民眾的年輕英雄。向永恆的警魂，致以最深切的敬意與追思。

註：來源，網路

社群：奉天

問題：

好人才需要去傳福音嗎？壞人（包括罪犯，犯過姦淫的人…）不需要去傳福音？

研討：

「傳福音」與「接受福音」的人，是兩件事。

福音「接受福音」的對象涵蓋所有罪人（包括壞人）；而對基督徒而言，「傳福音」是耶穌所賦予的核心使命與責任。

接受福音的對象：包含所有罪人

聖經明確指出，恩典是面向全人類的，沒有任何罪行會將人排除在上帝的拯救之外，只要人願意悔改。

馬太福音 9:12-13：耶穌說：「康健的人用不著醫生，有病的人才用得著……我來本不是召義人，乃是召罪人。」

提摩太前書 1:15：「『基督耶穌降世，為要拯救罪人。』這話是可信的，是十分可佩服的。在罪人中我是個罪魁。」

哥林多前書 6:9-11：保羅列舉了淫亂、拜偶像、姦淫等罪後強調：「你們中間也有人從前是這樣；但如今奉主耶穌基督的名，並藉著我們神的靈，已經洗淨，成聖，稱義了。」

約翰福音 8:1-11：耶穌面對一位行淫時被抓的婦人，並沒有定她的罪，而是展現憐憫並囑咐她：「我也不定你的罪。去吧，從此不要再犯罪了！」

基督徒的義務：傳福音的大使命

傳福音在基督教中被稱為「大使命」（The Great Commission），是耶穌升天前交託給所有跟隨者的命令，因此被視為基督徒的本分與義務。

馬太福音 28:18-20：耶穌說：「所以，你們要去，使萬民作我的門徒，奉父、子、聖靈的名給他們施洗，凡我所吩咐你們的，都教訓他們遵守……」

馬可福音 16:15：耶穌又對他們說：「你們往普天下去，傳福音給萬民聽。」

哥林多前書 9:16：使徒保羅表達傳福音的緊迫感與責任：「我傳福音原沒有可誇的，因為我是不得已的。若不傳福音，我便有禍了！」

提摩太後書 4:2：「務要傳道，無論得時不得時總要專心，用百般忍耐、各樣教訓責備人、警戒人、勸勉人。」

壞人，犯罪的人，在悔改後是否也能傳福音？，聖經的答案同樣是肯定的。在基督教神學中，所有蒙拯救的人原本都是罪人；當一個人經歷悔改與赦免後，他的生命改變反而能成為福音大能的有力見證（如路加福音 7:47 所言：「她許多的罪都赦免了，因為她的愛多」）。

社群：ai聖經會

電吉他（與搖滾樂團）訓練，可以作為「實驗教育」的一部份嗎？

實驗教育的核心精神即為打破體制內單一標準，尊重學生的多元適性發展。將電吉他（與搖滾樂團訓練）結合教育理念，編撰於向教育局申請的「實驗教育計畫書」中並獲得審議通過，應該就能合法成為正式課程。

課程可規劃的四大面向

音樂技能與創作實務：電吉他演奏技巧、吉他效果器與音箱聲學原理、數位音樂製作（DAW）、歌曲詞曲創編與編曲練習。

團隊協作與情意教育：樂團合奏（Jamming）、團員溝通與衝突化解、舞台表演心理學、自我表達與情緒梳理。

跨領域專題導向學習（PBL）：舞台音響（PA系統）與燈光工程、音樂祭獨立策展、專輯視覺設計、數位發行與社群行銷。

人文歷史與次文化研究：搖滾樂發展史、當代流行音樂文化分析、音樂與社會運動議題探討。

送審計畫時的撰寫建議

實驗教育審議委員會主要關注課程的「教育意涵」與「執行配套」，計畫中建議特別強調以下三點：

連結核心理念：避免寫成單純的「補習班才藝課」，需明確說明樂團訓練如何培養學生的自主學習、團隊溝通、美感素養或專案執行力。

多元評量機制：以成果發表會（LIVE演出）、獨立創作 EP 專輯、學習歷程檔案（Portfolio）或樂團日誌取代傳統筆試。

安全與配套措施：列出練習室隔音設備、聽力保護機制、器材使用安全規範以及師資評估標準。