作者: Flower P.

社群：玄米

在對話中把看似「不相關的事情扯在一起」的現象，在日常生活中非常常見。這背後的原因通常不像表面上看起來那麼隨機，不論是無心還是刻意，都可以透過心理學、語言學與溝通理論來得到很好的解釋。

以下為梳理造成這種現象的原因、背後的用意，以及相關的學術理論：

一、 常見的核心原因與背後用意

這種說話模式主要可以分為「非故意（認知與心理因素）」與「刻意（溝通策略）」兩大類：

1. 非故意的因素（大腦的運作方式）

過度活躍的聯想思考（Associative Thinking）： 大腦本來就是一個巨大的聯想網絡。對某些人來說，一個詞彙或情境會瞬間觸發他記憶中另一個看似無關、但對他而言有強烈連結的經驗，於是就順口說了出來。

壓力、焦慮或認知負荷過重： 當人感到緊張或疲憊時，大腦用來維持邏輯專注的「執行功能（Executive Function）」會下降，導致思緒發散，無法有效過濾掉不相關的雜訊。

2. 刻意的特別用意（溝通與社交策略）

轉移焦點（煙霧彈策略）： 當當事人不想面對核心問題（例如被指責、被詢問敏感話題）時，故意扯入無關的事物來模糊焦點，企圖引導對話走向對自己有利或較安全的方向。

建立情感連結（建立共鳴）： 有時說話者是為了拉近關係。例如你談論工作壓力，他卻扯到他阿公養的貓，他的用意可能是想用一個「輕鬆的第三方故事」來緩和氣氛，或者表達「我理解那種需要被療癒的感覺」，只是轉換得太跳躍。

鋪陳脈絡或隱喻： 說話者試圖用一件表面無關的事來做「類比」或「隱喻」，希望能曲折地表達自己的觀點，但如果聽眾沒抓到那個關聯點，就會覺得是瞎扯。

二、 解釋此現象的學術理論與著作

學術界從不同領域對這個現象進行了深入探討，以下是最具代表性的幾個理論：

1. 語言哲學：葛萊斯的「合作原則」（Cooperative Principle）

這是語言學與語用學（Pragmatics）中解釋此現象最重要的理論。

理論核心： 哲學家保羅·葛萊斯（Paul Grice）提出，成功的對話建立在雙方的「合作」上。他提出了四個「對話準則」，其中一個就是「關係準則（Maxim of Relation）」——也就是說話要切題（Be relevant）。

如何解釋： 當一個人故意違反關係準則（扯無關的事）時，這在學術上被稱為「違反準則（Flouting a Maxim）」。葛萊斯指出，這往往是為了創造「對話隱義（Conversational Implicature）」。聽眾必須去思考：「他為什麼要扯這個？他真正想暗示什麼？」

經典著作： Paul Grice 的 《Studies in the Way of Words》 (1989)。

2. 認知語言學：斯伯伯與威爾遜的「關聯論」（Relevance Theory）

理論核心： 丹·斯伯伯（Dan Sperber）與迪爾德麗·威爾遜（Deirdre Wilson）進一步發展了葛萊斯的觀點。他們認為，人類在聽話時，大腦會自動尋找「最大的關聯性」——用最小的認知努力去獲得最大的心理收益。

如何解釋： 當說話者扯入不相關的事時，會大幅增加聽眾的「認知努力」。如果說話者是無意的，代表他的認知管理出問題；如果是故意的，代表他預期聽眾在經過一番解碼後，能體會到某種特殊的幽默、諷刺或深意。

經典著作： Dan Sperber & Deirdre Wilson 的 《Relevance: Communication and Cognition》 (1986/1995)。

3. 精神分析：佛洛伊德的「自由聯想」與潛意識表現

理論核心： 西格蒙德·佛洛伊德（Sigmund Freud）認為，看似隨機、不相關的言語，其實反映了潛意識的真正想法。

如何解釋： 這就是著名的「佛洛伊德式錯誤（Freudian slip）」或自由聯想（Free Association）。當一個人在談論 A 時突然扯到 B，表面上 B 無關緊要，但 B 很可能才是他潛意識裡真正焦慮、恐懼或渴望的核心。

經典著作： Sigmund Freud 的 《The Psychopathology of Everyday Life》 (1901，日常生活之精神病理學)。

4. 臨床心理學與神經科學：執行功能與思維障礙（Thought Disorder）

理論核心： 從神經心理學的角度來看，大腦的額葉（Frontal Lobe）負責控制我們的注意力與邏輯抑制。

如何解釋： 如果這個現象非常嚴重且持續出現，在臨床上可能與「思維鬆弛（Loosening of Associations）」或「離題思考（Tangentiality）」有關。這常見於過度疲勞、過動症（ADHD）、或是某些精神實體疾病（如思覺失調症的早期表現）。大腦無法抑制不相關的刺激，導致思考列車隨時脫軌。

參考文獻： 可參考精神醫學診斷手冊 《DSM-5》 中關於思維障礙與認知功能障礙的行為描述。

總結來說：

遇上講話愛扯遠的人，如果是刻意的，他可能正在使用某種溝通策略（如逃避或暗示）；如果是無意的，那通常是他大腦的聯想網絡轉得比過濾機制還快。理解背後的「理論」，能幫助我們在面對這種對話時，更冷靜地解讀對方的真正動機。

社群：管理學 management

許坤成（1946年－）是台灣當代著名的畫家、藝術教育家與美術理論家。
他以獨特的藝術視野和深厚的中西美術史背景著稱，在台灣畫壇與學術界皆占有舉足輕重的地位，最具代表性的貢獻為與妻子翁美娥教授共同創立了「後立體派」理論。

許坤成教授的生平、學術貢獻與藝術風格簡介：

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生平與學術背景

早年養成： 出生於台灣台南，早年師承台灣前輩畫家郭柏川。1969 年畢業於中國文化學院（現中國文化大學）美術系西畫組。

赴法深造： 1970 年赴法國巴黎留學，於巴黎國立高級美術學院結業後繼續深造，並於 1992 年獲得法國巴黎國立東方研究院（INALCO）美術史博士學位。

執教與治校： 返台後長期任教於中國文化大學美術系，曾任美術系主任、藝術研究所所長，並曾擔任華岡藝術學校校長，為台灣培育了無數藝術人才。

藝術風格與「後立體派」

許坤成的藝術生涯經歷了多次風格的蛻變與淬鍊：

寫實與印象派時期： 留學回國初期，他先以扎實的寫實風格呈現，隨後進入「印象主義」與自由度更高的「後期印象主義」系列創作。

開創「後立體派」： 1999 至 2000 年間，他與妻子翁美娥教授發表「後立體派宣言」，正式創立後立體派（Post-Cubism）理論。

核心理念： 傳統的畢卡索立體派主要在二維空間中拆解、重組三維物體。而許坤成的「後立體派」則進一步將「時間」與「空間」多維度地融合，打破單一視角的限制。

視覺特色： 畫面常見圓圈、點、流暢的幾何線條與明亮的色彩，將東方的哲學思維（如圓融、時空流轉）融入西方的立體派結構中，開創出「新」、「舊」畫風平衡的全新視界。

重要經歷與社會貢獻

聯邦美術獎靈魂人物： 長年擔任「聯邦美術獎」評審委員會召集人，對鼓勵台灣本土寫實油畫創作、拔擢青年藝術家不遺餘力。

畫會創立： 曾任「紗帽山畫會」理事長、「中華民國後立體派畫會」理事長，積極推動台灣現代藝術的發展與對外交流。

國際足跡： 曾在法國巴黎 Pierre Cardin 藝術中心、比利時、以及台灣各大國家級美術館（北美館、國美館、國父紀念館）舉辦多次個展，作品廣為國內外美術機構收藏。

代表著作

《當代美術史》（1982）
《透視現代美術》（1985）
《許坤成後立體派繪畫》教學光碟等。

許坤成教授不僅是一位嚴謹的學院派學者，更是一位勇於顛覆傳統、在油畫基礎上不斷實驗創新的開拓者。他將西方的透視與空間理論，內化為具有東方哲思的「時空立體」美學，在台灣美術史上留下了獨特的印記。

社群：多加